Die Vertretung ist ein zentrales Anliegen der DocSchool PhilKult, denn die DocSchool weiß, dass sie nur florieren kann, wenn ihre Doktorandinnen und Doktoranden florieren.
Die Gründung der neuen DocSchool PhilKult im Frühjahr 2024 markiert einen Paradigmenwechsel in der Doktorandenausbildung an der Fakultät. Natürlich ist die Fakultät für die Heterogenität ihrer Lehre und Forschung in 13 verschiedenen Instituten - und dem Zentrum für Translationswissenschaft - bekannt, die ein breites Spektrum von Sprachen, Kulturen und Praktiken abdecken. Aber es gibt auch eine Heterogenität bei den verschiedenen Menschen, die an der Fakultät promovieren: Viele kombinieren ihre Forschung mit einer Berufstätigkeit in einem breiten Spektrum von Kontexten und familiären Verpflichtungen; einige verfolgen ihre Forschungsambitionen zu einem späteren Zeitpunkt im Leben; und andere betreiben ihre Promotionsforschung als entlohnte PraeDoc-Universitätsassistenten oder Forscher*innen in Drittmittelprojekten.
Die DocSchool PhilKult ist inklusiv: Sie steht allen Doktorand*innen der Fakultät offen und die Mitgliedschaft ist freiwillig. Die Mitgliedschaft und die Beteiligung an den Aktivitäten der DocSchool PhilKult eröffnet jedoch den Zugang zu Stipendien, Fördermitteln und einer Reihe von Kursen und Workshops zu transferierbaren Fähigkeiten. Außerdem lernt man dadurch Forscher und Forscherinnen mit gemeinsamen Interessen kennen, was dazu beiträgt, ein Gefühl der Unterstützung durch Gleichgesinnte zu entwickeln. Studien haben gezeigt, dass eine solche Unterstützung, zusammen mit finanzieller Förderung und guter Betreuung, zu besseren Ergebnissen bei der Promotion führt.
Aus diesem Grund hat die DocSchool PhilKult die Vertretung in den Mittelpunkt gestellt. Die drei Doktorandenvertreter*innen sind von Anfang an in den Prozess der Gestaltung und des Aufbaus der DocSchool eingebunden. Darüber hinaus sind sie paritätisch im Leitungsgremium (mit drei Vertreter*innen) vertreten und gehören dem Stipendienvergabegremium an. Sie sind hinter den Kulissen an der Entwicklung von Strategien beteiligt und vertreten die Ansichten, Ideen und Kritiken der Doktorand*innen, die als Teil eines transparenten Prozesses zum Aufbau einer wirklich integrativen, nach außen gerichteten und inspirierenden DocSchool willkommen sind.
Die derzeitigen Vertreter*innen (von links nach rechts) sind Catriona Weiser, John Moberg und Katharina Gerhold. Sie können über ihre eigene E-Mail-Adresse kontaktiert werden: